Las autoras de este trabajo presentan un cuaderno de actividades docentes para a través del proceso de enseñanza - aprendizaje de la asignatura Literatura y Lengua implementar estrategias didácticas encaminadas al desarrollo de habilidades profesionales, a la realización de una clase más motivada, orientada al fortalecimiento de valores, la disciplina y la responsabilidad ciudadana desde los contenidos del modelo del profesional de Enfermería. La nueva concepción, surgida después de investigaciones y profundos análisis, vincula estrechamente la lectura (o literatura), la expresión oral y escrita, la gramática y la ortografía. Este carácter integrador favorece ampliamente el desarrollo de las habilidades profesionales y, en particular, la producción verbal.