Resumen:Fundamentación: la superación especializada del Médico General Integral debe de estar encaminada a elevar en su nivel profesional en la atención primaria de salud, logrando particularizar la misma de acuerdo a las características individuales de cada paciente. Objetivo: caracterizar el estado de preparación de los médicos de la atención primaria de salud referente al conocimiento para brindar atención integral y especializada a los niños con necesidades educativas especiales en el Policlínico Universitario `Ignacio Agramonte`, de Camagüey.  Métodos: se realizó un estudio descriptivo transversal, en el Policlínico Universitario Ignacio Agramonte y Loynaz entre los meses de septiembre- diciembre de 2021. Se trabajo en los 18 consultorios que conforman el Policlínico Universitario mencionado, con un universo coincidente con la muestra de 36 profesionales. Se aplicaron métodos teóricos: histórico-lógico, análisis-síntesis e inducción-deducción; y empíricos, revisión documental y encuesta en forma de cuestionario.Resultados: se identifican falencias en la formación profesional del médico desde su programa de formación en la especialidad de Medicina General Integral que dificultan el trabajo exitoso en cuanto a la atención integral a niños con necesidades especiales en aras de promover su inclusión social y del beneficio de su desarrollo individual. Conclusiones: se caracterizó el nivel de preparación que presentan los médicos ubicados en las comunidades para brindar una atención integral a los niños con necesidades educativas especiales. Las deficiencias encontradas ratifican la necesidad de implementar una estrategia de superación en cuanto al tema para perfeccionar el distintivo trabajo comunitario del médico general integral.