La Universidad de Ciencias Médicas de Holguín dio respuesta a las exigencia del nuevo modelo económico, el presente trabajo aportó referentes teórico-metodológicos esenciales con relación al proceso de formación y los proyectos con fines formativos en el nivel universitario, se particularizó en  la creación de un observatorio científico  académico que responde al proyecto ‘‘Sistema de Acción para enfrentar el Cambio Climático  desde la docencia, la ciencia y la innovación tecnológica‘‘, que permitió   introducir esta temática en el pre- posgrado en sus diferentes modalidades, respondió a problemas educacionales y sociales tales como formar profesionales capaces, no sólo de pensar críticamente su realidad, sino también de involucrarse con sus prácticas comunicativas en un escenario digital, dinámico, interactivo. Tuvo como objetivo socializar resultados preliminares e impactos en el proceso de formación del profesional. Se empleó  métodos y técnicas de investigación de nivel teórico, análisis-síntesis, lógico-histórico, inducción-deducción, empíricos como observación científica, entrevista. Estas investigaciones  están  encaminada hacia lo social, medio ambiental, científico y económico, expresados en el impacto que tiene la calidad de los servicios al aplicar la ciencia en la solución de problemas de salud, a partir de la generalización  de resultados científicos, materializados en la Tarea Vida, como principal estrategia de enfrentamiento.

Descriptores: observatorio académico; cambio climático; estrategia.