La Educación en el Trabajo, además de ser un principio rector de la Educación Médica, constituye su forma fundamental de organización de la enseñanza. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal en residentes de 1er y 2do año de la especialidad de EGI, del Policlínico Mario Muñoz Monroy, municipio de Rafael Freyre, en septiembre del 2022, con el objetivo de describir el papel de la educación en el trabajo en la formación y desempeño de estos una vez graduados. El universo lo constituyeron los 16 residentes del policlínico a los que se le aplicó una encuesta que incluía aspectos del perfil del profesional de la carrera de Estomatología, divididos en 3 dimensiones, debiendo dar una puntuación a cada aspecto desde su plano personal, antes y después de realizada la educación en el trabajo de la asignatura Atención Integral a la Familia. Inicialmente el 50% eran creativos e independientes y refirieron crecimiento profesional, solo el 37,5 % tenía habilidades. Una vez realizada la educación en el trabajo el 81,2% eran creativos, el 87,5% manifestaron crecimiento profesional, con mayor independencia y presentaban habilidades. La educación en el trabajo constituye la principal herramienta para fomentar las bases del futuro profesional.

Palabras claves: educación en el trabajo, perfil del profesional.