Como parte del proyecto modelo para el mejoramiento del desempeño científico-metodológico e investigativo de los docentes de la Facultad de Ciencias Médicas “Julio Trigo López”, se desarrolla una investigación descriptiva longitudinal con el objetivo de describir la situación del trabajo científico-metodológico en la institución durante el período 2018-2023. Se emplearon diferentes métodos como: el histórico-lógico, el analítico-sintético, el estudio documental y el comparativo.

Se pudo detectar que la cantidad de actividades científico-metodológicas planificadas y desarrolladas son escasas y que se emplean insuficiente variedad de formas para su realización, también se declaran las tendencias observadas en la planificación de este tipo de trabajo metodológico y como estos resultados se corresponden con investigaciones realizadas por otros autores.

Por último, se ofrecen sugerencias para la solución de las dificultades detectadas en este estudio comparado.