Introducción: La educación interprofesional se presenta como un paso necesario para que los futuros profesionales de la salud estén preparados con vistas a la práctica en colaboración, dimensión indispensable para establecer el verdadero trabajo en equipo.

Objetivo: Realizar una revisión acerca de la educación interprofesional como base para los diseños de los planes de estudios de las carreras de Ciencias Médicas con un enfoque interprofesional, y el logro de una práctica colaborativa en salud.

Método: Para el presente trabajo se realizó una búsqueda en Internet utilizando buscadores entre los cuales se encuentran Google Académico y otros específicos relacionados con la medicina como MEDLINE, LILACS y SciELO.

Resultados: Con el propósito de potenciar el desarrollo de la educación interprofesional en nuestras universidades es necesario estimular y garantizar la preparación didáctico-metodológica de todos los docentes, a través de actividades instructivas y demostrativas que se desarrollen de forma planificada en todas las estructuras organizativas.

Conclusión: La educación interprofesional es un paso necesario para preparar la fuerza de trabajo a fin de que colabore y responda a las necesidades de salud en un entorno dinámico.

Palabras claves: educación interprofesional, formación de profesionales, fundamentos teóricos