1. Las Universidades de Ciencias Médicas en el combate a la pandemia de COVID-19. La Educación Médica en tiempos de la C
ID:16 Medidas implementadas y acciones realizadas para el enfrentamiento de la COVID-19. | |
Reyna Zara Álvarez Muguercia , Aylen González Grasso , Silvina Mustelier Mojena. | |
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ID:54 La docencia en el municipio Yara en tiempos de COVID-19. 2022 | |
Blanca Anisia Gainza González , Dania Gisela Rodríguez Elias , Roberto Arturo Ortiz Rodríguez , Idalmis Amarilis Hernández Lastres , Jisela Lorente Cabrales , Iliana Quevedo Lorenzo | |
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ID:94 Caracterización de la pesquisa con estudiantes de Ciencias Médicas en la comunidad | |
Juan Carlos Mirabal Requena , Belkis Alvarez Escobar , Raysa Llerena Castro , Irma Pérez Concepción | |
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ID:151 Software educativo para estudiantes de licenciatura en enfermería Educational software for undergraduate nursing students | |
Rosalí Rojas Bárcenas , Kirenia Aldana Zapata , Yanara Aguilar Gámez , Lays Isabel Franco Marcheco | |
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ID:225 mpacto de los alumnos ayudantes en la educación a distancia durante la pandemia de COVID-19. | |
Ramona Lamoru Turro , Gregorio Ramon Hernández Castellanos , Yamila Cisnero Alvarez , Elizabeth Cuenca Peña , Thalia Chacón Expósito , Danilo Taño Tamayo | |
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ID:305 Comportamiento de los estudiantes de 5to año de Medicina durante la COVID-19 | |
Odalys Ulloa Chávez , Kiria Hernandez Ferreras , Lidiana Martinez Muñoz , Beatriz Hernandez Gonzalez , Rafael Paez Oliva , Emilio Vidal Borras | |
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ID:307 Vigilancia de eventos adversos a vacunas antiCOVID-19, Policlínico “Pedro del Toro” Holguín 2021 | |
Elbert José Garrido Tapia , Ana Margarita Manso López , Richard Garib Hernández , Nancy María Rodríguez Sánchez , Idalmis Pupo Sarmiento | |
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2. Formación ética profesional y pedagógica, política, cultural y de valores de educandos y educadores.
ID:155 La educación en valores y su relación con la bioética. | |
Gloritza Rodríguez Matos , Rose Mary Favier Rodríguez | |
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ID:266 La formación de valores en la asignatura oftalmología desde el plan E. | |
Raisa Ivis Beltrán Sainz | |
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3. La formación y orientación vocacional, y la reafirmación profesional en las carreras y especialidades de la salud
ID:191 Formación de recursos humanos de Enfermería en tiempos de Covid-19 | |
Lays Franco Marcheco , Liset Torres Rojas , Walquiris Gongora Torres , Rosali Rojas Bárcenas | |
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ID:295 Actividades educativas para perfeccionar la orientación profesional en estudiantes de medicina de Matanzas. | |
Rosa Marien Betancourt Sánchez , Nieves Eneida Garriga Alfonso , Dianelis Inda Pichardo , Beatriz López Vega | |
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4. Desarrollo del diseño curricular en las Ciencias de la Salud.
ID:45 La integración morfofuncional desde un curso propio de la disciplina Bases Biológicas de la Estomatología | |
Miriela Betancourt Valladares , Julio Barciela Calderón , Kenia Betancourt Gamboa , Rolando Miguel Bermejo Correa , Neisy Fernández Carmenates , María Josefina Méndez Martínez | |
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5. Integración docente, atencional e investigativa en la gestión de las instituciones del SNS.
ID:11 Análisis de la producción científica sobre bajo peso al nacer publicada en revistas médicas cubanas | |
Roelvis Ortiz Núñez , Ener de Jesús Fernández Brizuela | |
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ID:228 Educación para la salud en prevención y diagnóstico temprano del cáncer colorrectal en atención primaria. | |
Ania Hernández Ortega , Regla Ponce de León Narváez , Norberto V;alcárcel Izquierdo | |
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ID:103 Intervención educativa sobre riesgo reproductivo preconcepcional en mujeres en edad fértil | |
Lázaro Osmani Salazar Matos , Susana Lohuan Pereira , Ysabel Gómez Lobaina , Katia Ramírez Teopes , Leidis Duharte Castillo , Ruth Alina López Hernández | |
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6. Las ciencias básicas biomédicas y sociomédicas en los procesos de la atención integral de salud.
ID:259 Diseño de un indicador para evaluar envejecimiento poblacional, estado de salud y nivel de desarrollo. | |
Irlan Amaro Guerra , Nelsa Sagaró del Campo , Ricardo Garcia Alvarez | |
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ID:285 Promoción educativa de salud para prevenir el embarazo en la adolescencia | |
Carmen Ramos Pupo , Andrea Torres Guerra , Rosa Isabel Maturana Pupo , Ailé Sánchez Docasar | |
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7. El pregrado en la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud.
ID:41 El objetivo para el desarrollo sostenible 5 en la formación de los profesionales de la salud | |
Liuba Díaz Valdés , Ángela Esther Valdés Quesada , Raúl Luis Valle Lizama | |
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ID:84 Representación del conocimiento en la asignatura metabolismo-nutrición | |
Yasnay Jorge Saínz , Alejandro Sánchez Anta , Isell Corella del Toro , Geanny Sánchez Ochoa , Silvio Niño Escofet , Raisa Rodríguez Hernández | |
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ID:148 Propuesta de instrumento evaluativo para el Festival de la Clase en Ciencias Médicas | |
Jorge Carlos Abad Araujo , Rolando Dario Rosales Campos , Yusimy Barrios López , Diana Esperanza Monet Alvarez | |
PDF Certificado |
ID:200 Educación y Comunicación para la salud: caracterización de su integración en la práctica médica | |
Lilian Suarez Cid , Mayenín Fuentes Tur , Yisel Lago De los Santos , Hernán Berenguer Silega , Ramiro Gross Tur | |
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ID:208 Estrategia de aprendizaje en la asignatura Normalización y metrología en estudiantes de Bioanálisis clínico. | |
Vivian Walter Sanchez , Geovanis Olivares Paizan , Rosana Coello Hó , Kenia Charon Diaz | |
PDF Certificado |
ID:262 Seguimiento a resultados académicos de estudiantes repitentes que ingresaron en Medicina. | |
Evangelina Carrión Pérez , Ela María Céspedes Miranda , Niurelkis Suárez Castillo , Silvia Maria Reinoso Ortega , Leandro Enrique García Carrión , Roger Rodríguez Guzmán | |
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ID:364 Función docente en la educación médica de postgrado: especialidades médicas. | |
Tania Milagros Fernández Domínguez , Manuel Alonso Montalván , Rebeca García Pérez , Sandra Yusima Estrabao Rodríguez , Amelia María García Grass | |
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ID:299 científicos en la educación médica. | |
Odalis Alvarez Medina , Iris Cabrera Alfonso , Grisel Garcia Rubio , Alejandro Carrillo Zambrano , Rafael Dorta Coello | |
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8. La didáctica de los procesos formativos de postgrado en la salud.
ID:60 Metodología para el manejo de procederes de la radiología digital por los Licenciados en Imagenología | |
Rose Mary Gutiérrez Cruz , Milagro Solmi Iraola Leyva , Maricela Solis Rodríguez , Rocío Galano Gutiérrez | |
PDF Certificado |
9. Las categorías didácticas y el proceso de enseñanza – aprendizaje en salud.
ID:272 Propuesta de acciones para fortalecer la labor tutorial en la carrera licenciatura en enfermería. | |
Rebeca Rodriguez Mesa | |
PDF Certificado |
ID:345 Guías didácticas para el trabajo independiente en el temaSistema Inmune del segundo año de medicina. | |
Yilena Maite Liy Rodríguez , Lissette Sánchez Pérez , Rafael Chacón Martínez , Yuroska Gonzalez Perez | |
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ID:247 Indicaciones para calificación final en asignaturas de 2 do año de medicina que culminan por recorrido. | |
Rosario de La Torre Fernández , Deisy Font Parra , Pedro Enrrique Suñol De la Torre | |
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10. Los recursos del aprendizaje y la tecnología educativa en el proceso docente de ciencias médicas.
ID:30 La evaluación de la matemática en carreras de perfil biológico usando la resolución de problemas | |
Odalis Sánchez González , Ramon Abel Ortega Diaz | |
PDF Certificado |
ID:134 La educación a distancia: una opción para la formación académica en ciencias médicas. Municipio Mayarí. CURSO 2020- 2021 | |
Yolaine Palacios Carbajal , Niumila Merencio Leyva , Kirenia Aldana Zapata , Rosali Rojas Bárcenas , Lays Isabel Franco Marcheco , Yanara Aguilar Gómez | |
PDF Certificado |
ID:138 Acciones metodológicas para la enseñanza inclusiva en situación de discapacidad para profesores de educación física. | |
Pablo Bermúdez Reinoso , David Cárdenas Armas , Armando Gabriel Padrón Gómez , Rafael Bermudez Reinoso | |
PDF Certificado |
ID:288 La farmacología con enfoque desarrollador en la carrera de medicina | |
Eva María Aguilera Saborit , Eliany Patterson Serrano , María Isabel Leal Rodríguez , Raydis Neyra Mosqueda | |
PDF Certificado |
ID:297 Uso de las tecnologías en el trabajo independiente y el perfeccionamiento del aprendizaje desarrollador. | |
Anahy Molinet Buides , Frank Lopez Avila , Rita del Carmen Ruiz Gutierrez | |
PDF Certificado |
ID:306 Video de práctica de laboratorio: propiedades de la sangre para asignatura sangre y sistema inmune. | |
Yunit Hernández Rodríguez , Raúl Alexander Vento Pérez , Mileidys León García | |
PDF Certificado |
ID:308 Aprendizaje activo en la asignatura sistemas cardiovascular, respiratorio, digestivo y renal con el empleo de Telegram. | |
Raúl Alexander Vento Pérez , Yunit Hernández Rodríguez , Mileidys León García | |
PDF Certificado |
ID:348 Propuesta de medios de enseñanza. Conferencia la entrevista. Introducción a la Medicina General Integral. | |
Yulia Barnet Ricardo , Tania Flores Preto , Yurisleidys Nueva Gendis , Raúl Avila Soria | |
PDF Certificado |
ID:75 Acciones metodológicas para el proceso de enseñanza aprendizaje del examen físico en Licenciatura en Enfermería | |
Milagro Solmi Iraola Leyva , Mailyn Castro Pérez , Rose Mary Gutiérrez Cruz , Marbelis Mejías Pupo , Mirtha Font Domínguez , Idalmis Orozco Medina | |
PDF Certificado |
ID:346 Significado y valor de la indización. Tesauros y bases de datos implicados en el proceso | |
José Luis Montes de Oca Montano , Regla Pérez Águila , Ana Home Martínez | |
PDF Certificado |
Factibilidad en el estudio de la medicina por las nuevas generaciones | |
Rodolfo Javier Morey Rivero | |
PDF Certificado |
13. Historia y desarrollo de la formación de recursos humanos en salud.
ID:79 Domingo Urquiola y Boerio, una vida al servicio de la Odontología y de la sociedad. | |
Perla Margarita Pacheco Morffi , Javier Urquiola Pérez , Rogelio Delgado Sarduy , José Danilo Pacheco González | |
PDF Certificado |
ID:303 Evaluación del Análisis de la Situación de Salud. Curso postgrado. Holguín.2021 | |
Rosell Damian Dorrego Anzardo , Tatiana Zoila Ochoa Roca | |
Sin título Certificado |
ID:349 Desafíos en la formación del recurso humano en Cueto. | |
Yurisleidys Nueva Gendis , Raul Ávila Soria , Yulia Barnet Ricardo , Tania Flores Prieto , Dayselis Rivera Romero | |
PDF Certificado |
14. La autoevaluación, la evaluación externa y acreditación universitaria. La calidad Universitaria.
ID:344 Evaluación de la calidad del examen final de Pediatría. 4to año Medicina. 2022 | |
Tania Flores Prieto , Yulia Barnet Ricardo , Yurisleidys Nueva Gendis , Raúl Avila Soria | |
PDF Certificado |