Se realizó un estudio observacional, de corte transversal en el claustro de profesores de Medicina Interna, del Hospital Clinico quirúrgico Lucia Iñiguez Landin  para evaluar el tratamiento de los contenidos referidos a la Historia de la Medicina, en las diferentes formas de organización del trabajo docente de la asignatura del mismo nombre en el segundo  periodo del curso 2022. El universo quedo constituido por la totalidad de actividades docentes planificadas según el programa de la asignatura (clases: Conferencias, clase talleres, seminarios y pases de visita docente. Se tomó una muestra no probabilística por cuotas. Una guía de observación fue el instrumento de recolección de información creado y aplicado por los autores durante las actividades docentes seleccionadas.  El tratamiento de los contenidos de historia de la medicina en relación con los temas de la asignatura Medicina Interna, por parte de su claustro de profesores es escaso en las diferentes formas de organización del trabajo docente y en su mayoría es acerca figuras y hechos de la historia médica universal; se recomendó diseñar una propuesta metodológica para el trabajo de los contenidos de la historia de la Medicina en relación con los temas de la asignatura Medicina Interna tanto de la historia médica universal como nacional y local.

Palabras claves: Historia de la medicina, tratamiento de los contenidos.