Fundamento: la bioseguridad se encarga de la prevención y control del riesgo biológico relacionados con las afecciones que pude sufrir el personal que manipula o se expone diariamente a los agentes infecciosos. Objetivo: aplicar los ejercicios de bioseguridad para las prácticas de enfermería. Método: se realizó una investigación pedagógica en relación a los métodos de bioseguridad en la carrera de enfermería durante el curso escolar 2021-2022 en la Filial de Ciencias Médicas, Nuevitas, Camagüey, Cuba.  Rectorado por el método materialista dialéctico; el cual permitió emplear métodos teóricos: Histórico-lógico, Analítico-sintético, Inductivo-deductivo, Sistémico-estructural y empírico: análisis documental. La muestra fue aleatoria de 25 estudiantes de la carrera de licenciatura en Enfermería y 10 profesores. Se solicitaron criterios científicos y pedagógicos a profesores de la institución. Los indicadores de la investigación estuvieron relacionados con el nivel de actualización de la propuesta, utilidad, pertinencia, factibilidad y valor científico pedagógico. El consejo científico y comité de ética institucional aprobaron el desarrollo del presente estudio. Resultados: el cuestionario realizado a estudiantes evidenció que el 92 % y en los profesores el 100 % consideraron adecuado la propuesta de los ejercicios de bioseguridad. El 100 %  aboga por la creación de un nuevo manual para consulta, que será de pertinente, necesario y motivacional. Conclusiones: los ejercicios de bioseguridad para las prácticas de enfermería  proporcionará a los profesores de una guía metodológica para la realización de los procedimientos y técnicas de bioseguridad, logrando una adecuada comprensión y desempeño integral preparación de los estudiantes