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Temática: Todas las temáticas Conferencias La Educación Médica en tiempos de post COVID-19. Formación ética profesional y pedagógica, política, cultural y de valores de educandos y educadores. La formación y orientación vocacional, y la reafirmación profesional en las carreras y especialidades de la salud. El proceso de enseñanza – aprendizaje en la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud en pregrado. El proceso de enseñanza – aprendizaje en la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud en postgrado. Los recursos del aprendizaje y la tecnología educativa en el proceso docente de ciencias médicas. La dirección de los procesos docentes de formación en la salud. Formación y desarrollo de los cuadros del sistema de salud. Historia y desarrollo de la formación de recursos humanos en salud. Evaluación del impacto como parte de la mejora continua en el pregrado y postgrado de las universidades médicas. La calidad Universitaria. Los procesos de autoevaluación, evaluación externa y acreditación universitaria. La cooperación nacional e internacional entre las universidades.

 

Formación ética profesional y pedagógica, política, cultural y de valores de educandos y educadores.

ID:689 Diagnóstico de competencias para la gestión del proceso docente en la carrera de medicina.
Elizabeth Katiuska Leyva Sánchez , Pedro Augusto Díaz Rojas
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El proceso de enseñanza – aprendizaje en la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud en pregrado.

ID:558 Curso de Español para fines específicos en la Facultad Preparatoria.
Pedro Antonio Calderón Fornaris
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ID:692 Calidad del examen final de la asignatura Célula, Tejidos y Sistema Tegumentario de la carrera de Medicina del curso 2020-2021.
Pedro Augusto Díaz Rojas , Elizabet Leyva Sánchez , Beatriz González Leyva , Elianis Rodríguez Fernández , Roque Ramón Santiesteba Domínguez , Deyvis Osorio Ricardo
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El proceso de enseñanza – aprendizaje en la formación y desarrollo de los recursos humanos de la salud en postgrado.

ID:535 La formación didáctica permanente del profesor de fisiología en la carrera de medicina.
Leticia María Turtos Díaz , Prudencio Alberto Leyva Figueredo , Laura Leticia Mendoza Tauler , Ileana Cruz Rodríguez , Odalis Ricardo Santiesteban , Irma Rosa Edward Scringer
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Los recursos del aprendizaje y la tecnología educativa en el proceso docente de ciencias médicas.

ID:418 Una estrategia pedagógica para la transformación digital educativa de la facultad preparatoria para ciencias médicas.
Julio Pedro Vázquez Conde , Juan Fundora LLiteras , Armando Benavides Bueno , Odalys Ruiz Guevara , Odalys Eustaquia Díaz Quesada , Pedro Antonio Calderón Fornaris
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ID:667 Satisfacción de los estudiantes de Medicina con la virtualidad en la Disciplina Farmacología
Yanet Guerrero Ballester , Yurisnel Ortiz Sánchez , Dachell Pacheco Ballester , Yanaisa Noraida Fernández Corrales , Pedro Emilio Boza Torres , Vladimir Rodríguez Calzada
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Evaluación del impacto como parte de la mejora continua en el pregrado y postgrado de las universidades médicas.

ID:617 Impacto de la formación de especialistas en Histología en la Provincia Holguín
Leticia Mármol Caballero , Pedro Augusto Díaz Rojas , Marielin Concepción Osorio , Tania Rodríguez Amador , María Valentina Escobar Sánchez
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